¡Buenas tardes!
Antes de comenzar con la reflexión semanal nos gustaría expresar de forma breve por qué consideramos importante esta asignatura para nuestra labor como docentes.
Como futuras maestras vamos a tener que utilizar multitud de recursos en nuestra aula. Por ello, es imprescindible saber cuáles utilizar y de que manera. Las TICS cobran en la actualidad una importacia mayor, si cabe, debido a la sociedad en la que nos encontramos. Esta asignatura, trata sobre estos temas y por tanto nos será de gran ayuda en nuestro futuro laboral.
Durante la sesión práctica de la semana anterior, realizamos este blog el cual nos servirá de herramienta para la realización del portafolio.
Pasamos ahora a realizar la reflexión semanal:
Lunes 6 de febrero de 2012
Durante la sesión teórica, comenzamos el primer tema del bloque 1. El apartado más destacado fue la diferenciación entre los conceptos: materiales, medios y recursos. Para nosotras fue la parte de la sesión más importante, porque hasta el momento los habíamos usado indistintamente. Ahora conocemos la diferencia entre ellos y por tanto podemos usarlos de manera adecuada.
Tras realizar la diferenciación entre material y medio por la profesora, a nosotras nos quedaron claros los matices que las distinguen.
Posteriormente, hablamos sobre el concepto de recursos y sus tipos. Como se trata de un tema que genera confusión, realizamos una actividad en la cual debíamos clasificar según el tipo de recursos (didáctico o de enseñanza). Nos dimos cuenta que realizar dicha clasificación, en algunos casos es complejo puesto que algunos recursos requieren de su contextualización para ser clasificados. Si esta contextualización no aparece incluso pueden pertenecer a ambos tipos. Otros por el contrario quedan encasillados en un grupo porque su origen (aspecto fundamental a tener en cuenta) no da lugar a la duda.
Trabajar los contenidos teóricos a través de una actividad, nos resultó de gran ayuda para asentar estos conceptos, ya que de esta forma las dudas surgieron en clase y fueron resueltas y debatidas en gran grupo junto con la profesora.
Viernes 10 de febrero de 2012
En la sesión práctica de esta semana hemos iniciado el tema de las WebQuests. Esta práctica se desarrollará a lo largo de cuatro semanas, durante las cuales iremos reflexionando sobre los nuevos aprendizajes adquiridos relacionados con el tema puesto que ninguna conocíamos las WebQuests.
En esta primera toma de contacto, hemos conocido: qué es una WebQuests y los apartados en los que se estructura (algunos de ellos no han sido desarrollados).
Para nosotras ha sido una sesión interesante puesto que hemos conocido algo totalmente nuevo pero también somos consciente de que vamos a tener que trabajar mucho puesto que ninguna controla este tema. Para contrarrestar esto haremos uso de las tutorías. Esperamos que durante las siguientes sesiones adquiramos las destrezas necesarias para la creación de una buena WebQuests.
!Hasta la próxima semana!
En el siguiente enlace se muestra un ejemplo de la incorporación de las nuevas tecnologías en el aula.
Con este video podemos ver distintas tareas que pueden realizar los niños con la pizarra digital. Este recurso nos proporciona un abanico amplio de actividades que podemos utilizar con ellos siendo los alumnos participantes activos durante la sesión. Este hecho favorece la motivación de los niños.
La pizarra digital tiene múltiples ventajas; además de las comentadas anteriormente, podemos destacar la de familiarización con las nuevas tecnologias, la cual aparece en el currículum como competencia a desarrollar durante la etapa de educación infantil.
Las pizarras digitales constituyen un recurso efectivo siempre que sean utilizadas de manera adecuada, integrándolas como un recurso más de nuestra programación que deberá complementarse con otros. Tenemos que ser conscientes de que el uso adecuado de las mismas depende del maestro y no tanto del recurso en sí.
Desde nuestro punto de vista y sobre todo en la educación infantil, por tratarse de un periodo en el que el aprendizje es preferentemente visual, las pizarras digitales constituyen un recurso muy apropiado.
En la siguiente presentación de slideshare creado por Rocío Cabanillas Magro pone de manifiesto la importancia del uso de las TIC en el aula viendo las ventajas e inconvenientes de dicha herramienta.
En primer lugar decir que hemos seleccionado esta presentación porque aborda algunos de los temas que vamos a ver en clase centrándose en la etapa de educación infantil.
En ella se habla de las ventajas de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación infantil.
En la presentación, se destacan muchos aspectos positivos de la incorporación de las TICS en el aula, pero pensamos que resulta indispensable ser conscientes de que la mera presencia de tecnologías novedosas en los centros educativos, no garantiza la innovación.
Pensamos que los beneficios son muchos si se hace correcto uso, pero también creemos que ante la importancia que se le está danto en educación en las TICS, muchos profesionales los están utilizando de modo que no constituyen un recurso de aprendizaje sino que son utilizadas sin criterio.
Disculpar el retraso pero no sabíamos que se debía dejar constancia en el blog de esta tarea.
Hasta pronto!!!!
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