Esta práctica nos ha permitido recordar las distintas clasificaciones de recursos que vimos en el tema 1, puesto que la hemos realizado un tiempo después de haber visto los contenidos en clase.
Con ello hemos podido autoevaluarnos ya que nos hemos dado cuenta que recordábamos las clasificaciones.
Está relacionada con la práctica 2 pero desde nuestro punto de vista es más aclaratoria porque clasificamos recursos de manera contextializada y por tanto es más fácil y más específica. Mientras que cuando clasificamos una lista de recursos aislados resulta más conplejo distinguirlos y por tanto menos específico.
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